普通高考的時間定在了每年的6月7日和8日，原本以為這個考試時間會永恒不變，高考時間6月7號和8號，簡稱為數字“6、7、8”，在考生的心目當中有著美好的象征，和漢字表達“錄取吧！”諧音，預祝考生們在這個日子里高考順順利利，被心儀的大學錄取。
普通高考的時間定在了每年的6月7日和8日，原本以為這個考試時間會永恒不變，高考時間6月7號和8號，簡稱為數字“6、7、8”，在考生的心目當中有著美好的象征，和漢字表達“錄取吧！”諧音，預?？忌鷤冊谶@個日子里高考順順利利，被心儀的大學錄取。
北京市發布新的高考通知《北京市2020年普通高等學校招生考試安排與錄取工作方案》，明確了2020年的高考時間，而除了北京以外，對于啟動新高考改革的天津、山東、海南4省，都已經確定了新高考的考試時間，從6月7日到10日連考4天，其中，語數英三科安排在6月7日和8日，而6月9日則是考物理、政治和化學3門科目，6月10日則是考歷史、地理和生物科目，高考時間由原來的2天變為了4天。
沒有實現新高考改革的地區，高考的時間仍舊保持不變，但是對于實現“3+1+2”高考模式的8個省，其選科科目的時間也安排在了語數英科目考試之后。我國預計于2020年全面推行新高考制度，也就意味著高考時間變為4天或將成為常態。
家長們擔心高考時間拉長為4天，會加大孩子的高考壓力，不利于減輕考生的負擔，那么是否調整高考時間，能夠幫助考生減負嗎？
把高中學業水平等級性考試和語數英考試安排在同一時間段，這樣新的變化，確實給考生造成了一定的壓力，那么教育部這樣安排考試時間，有何利弊呢？
高中學業水平等級性考試和普通高考時間安排在不同的時間段，分設多次考試機會，會造成各種各樣的問題，比如會造成學校搶報道組織教學，各地教育部門和學習均反映組織考試的成本在增加，在上海、浙江實現新高考時，這些問題都出現過，給考生們造成了一定的負擔。
而集中高中學業水平等級性考試和普通高考的時間，能夠確保等級性考試管理標準與普通高考一致，有利于維護考試公平，保障考生利益。
調整高考的時間，或者是調整高考的科目，其實都不會幫助考生減負，畢竟在以總分錄取的高考模式下，考生的考試壓力是難于通過調整高考時間和科目來緩解的。
要減輕高考生的壓力，只有改變現行的以總分錄取的高考模式，多元化去衡量考生的能力和水平，建立多元化的評價體系，才能夠把學生從應試中解放出來，減輕他們的負擔。對此，你們是怎么認為的呢？歡迎交流。
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